Рубрика: В помощь студенту

Работоспособность субъекта труда – это социально-физиологическое свойство человека, отражающее его возможность выполнять конкретную работу в течение заданного времени с необходимым уровнем эффективности и качества. Работоспособность человека  определяют: —  профессиональные качества  (знания, умения, навыки, опыт), — психологические качества (мотивы, способности, воля, характер), — функционально-физиологические качества (утомление, психическая напряженность, стресс, возраст). Работоспособность характеризуется такими показателями, как уровень

Формирование личности профессионала происходит в процессе синтеза способностей, возможностей и активности личности с одной стороны и требований конкретной трудовой деятельности с другой стороны. Этот процесс имеет две стадии. Первая стадия (проявление личности в профессии) – заключается в выборе и овладении профессии. Вторая стадия (развитие личности в деятельности) – проявляется в формировании профессионально ориентированных качеств человека

Понятие «субъект труда» является фундаментальной категорией психологии труда. Субъект труда – это активно действующий, познающий и преобразующий, обладающий сознанием и волей индивид или социальная группа. Субъект труда должен обладать следующими качествами: достижение высокого уровня развития способностей, навыков и умений, развитость чувства самоутверждения и самоуважения, адекватное отражение объекта труда, усвоение общественно выработанных способов деятельности, развитость системы

Познание психологических характеристик трудовой деятельности позволяет обосновать практические рекомендации по ее совершенствованию, по обеспечению эффективности и безопасности труда. Основным инструментом в этой работе являются следующие методики психологического исследования: анализ рабочих документов (руководств, инструкций, регламентов) – для общего ознакомления со спецификой конкретной деятельности, наблюдение за рабочим процессом – для сбора визуальной информации о содержании деятельности, хронометраж

Труд – это целесообразная деятельность по преобразованию окружающего мира для удовлетворения материальных и духовных потребностей человека. Это осознанная активность человека, позволяющая ему  развивать себя как личность, обеспечивать личный достаток, приносить радость и удовлетворение достигнутыми результатами. Психика человека формируется в трудовой деятельности. Основные функции труда — познавательная, преобразовательная, ценностно-ориентированная, коммуникационная. Реализация функций труда возможна при следующих

Личность – это многомерная и многоуровневая система психологических характеристик, обеспечивающих индивидуальное своеобразие, временную и ситуативную устойчивость поведения человека. Психика человека развивается непрерывно в течение всей жизни. Развитие личности представляет собой процесс вхождения индивида в определенную социокультурную среду. Психическое становление человека определяется генетическими и средовыми факторами. Влияние среды на развитие интеллекта человека оказывает самое значительное влияние

Мышление определяется как психический процесс  опосредованного и обобщенного познания объективной реальности. Интеллект – это способность к мышлению, а мышление, в свою очередь, – процесс реализации интеллекта. Эволюционно развитие интеллекта человека осуществляется в рамках двух этапов — сенсомоторного и символического. Сенсомоторный этап – это период развития ребенка от его рождения до возраста двух лет. На этом

Память – это способность человека фиксировать факт взаимодействия со средой, сохранять результат этого взаимодействия в форме опыта и использовать его в поведении. Память, как психический процесс, включает в себя четыре стадии или четыре механизма памяти, составляющих единую мнемоническую систему – запоминание, хранение, воспроизведение и забывание. Запоминание или закреплением новой информации имеет следующие классификации: — по

Ощущение и восприятие – это два последовательных психических процесса обработки информации об окружающем мире. Ощущение (сенсорный процесс обработки информации) – это  процесс первичной обработки информации об отдельных свойствах предметов и явлений. Восприятие (перцептивный процесс обработки информации)  – это процесс обработки уже сенсорной информации, результатом которой является отражение окружающего человека мира как совокупности предметов и событий.

Внимание – это психический процесс, позволяющий осуществлять отбор необходимой информации и обеспечивать избирательность программ действий. Критериями проявления внимания являются:  внешние реакции, обеспечивающие условия лучшего восприятия сигнала (поворот головы, фиксация глаз, мимика и поза сосредоточения), сосредоточенность на определенных объектах и на выполнении определенных действий, увеличение продуктивности познавательной и исполнительной деятельности, избирательность нужной части поступающей информации. Основные