Теория социального научения Роттера
Джулиан Роттер — профессор Коннектикутского университета США в начале 1950-х годов предложил теорию, объясняющую поведение человека в контексте социальных ситуаций. Его теория социального научения – это попытка объяснить, как научаются поведению путем взаимодействия с другими людьми и элементами окружения.
Читать далее