Рубрика: Сравнительный менеджмент

Индийская управленческая мысль подарила миру специфический стиль менеджмента под названием «Jugaad», который переводится с хинди на русский язык как «Импровизация». Его сутью является стремление компаний к большому объему производства при низких затратах с использованием элементов бережливого производства и применением нестандартных инновационных подходов к решению деловых, производственных и логистических проблем.

В Швеции в течение XX столетия известные ученые-экономисты  Гуннар Мюрдаль, Гуннар Адлер-Карлсон  и государственный деятель Пер Альбин Ханссон  дополняли и обогащали классическую модель менеджмента национальной спецификой.

Истоки китайского менеджмента берут свое начало в давние времена истории Китая. Древнекитайские мудрецы, философы, военные стратеги одними из первых в мире разрабатывали управленческие системы и модели, которые на протяжении многих веков и даже тысячелетий успешно работали в Поднебесной империи.

Классическая модель менеджмента состоит из четырех элементов — планирования, организации, руководства и контроля. Содержание этих элементов и их взаимодействие отражают характеристики и отличительные черты менеджмента в той или иной стране.

Планирование во французских компаниях, как и в других компаниях мира, предполагает решение двух задач – выработку целей организации и определение ресурсов для их достижения.

В Германии огромное влияние на формирование национальной модели менеджмента оказал известный немецкий ученый, со­циолог и экономист Макс Вебер и его книга «Теории социальных и экономических организаций» вышедшая в свет в 1924 году.

Самой первой моделью менеджмента является модель, которая была предложена еще в 1916 году классиком менеджмента французом  Анри Файолем.

Менеджмент, согласно краткому и точному высказыванию Мэри Паркер Фоллет, замечательной американской ученой, стоявшей у истоков науки об управлении, – это «искусство обеспечения выполнения работы другими людьми».

Существует ряд моделей кросс-культурных компетенций предложенных зарубежными и отечественными исследователями этого явления. Наиболее известной и полной моделью межкультурных компетенций является пятикомпонентная модель британского ученого Майкла Байрама.

Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, невербальная коммуникация — язык жестов (выражение лица, направленность взгляда, позы и движения головы, рук, тела), паравербальная коммуникация – язык интонаций (восклицания, тембр, вздохи,  смешки).